Estudiantes de una universidad privada del Estado de México, fueron denunciados en redes sociales luego de diseccionar vivo a un ratón como parte de una práctica de laboratorio. La secretaria de Medioambiente del gobierno mexiquense, Alhely Rubio Arronis, informó que se tomarán cartas sobre el asunto.
A través de redes sociales, se viralizó un video en el que se aprecia que estudiantes de una escuela privada realizan una disección a un ratón de color blanco. Lo anestesian y posteriormente abren su abdomen, mostrando sus órganos.
Supuestamente los estudiantes son de la carrera de odontología, por lo que otros escolares reprobaron el acto y consideraron que es innecesario para su instrucción académica.
Al respecto, la secretaria de Medioambiente del gobierno mexiquense, Alhely Rubio Arronis, lamentó el hecho y afirmó que el caso será turnado a la Procuraduría de Protección al Ambiente del Estado de México (Propaem).
“Respecto a las solicitudes de las y los protectores animales, sobre el caso del Instituto Universitario Franco Inglés de México, ubicado en Metepec, tomaremos cartas al asunto con la Propaem”, dijo. “El maltrato animal es un acto reprobable que atenta contra el bienestar de los seres sintientes y estamos trabajando para que cada vez más mexiquenses tomemos conciencia sobre el cuidado y el bienestar animal”, informó en un mensaje.
El mensaje aparentemente fue subido a redes sociales este lunes, pero la práctica obedece a días anteriores porque los estudiantes están en periodo vacacional.
Por su parte, el Instituto Universitario Franco Inglés, indicó en un comunicado que “se concluye que no hubo maltrato ni sufrimiento animal dado que el procedimiento establece el uso obligatorio de anestesia, para observar y valorar la acción farmacocinética y farmacodinámica de este agente químico, lo cual constituye el objetivo de la práctica. Al mismo tiempo se deja en claro que la disección del roedor no se realizó estando vivo”.
Asimismo, indicaron que tomarán las medidas correspondientes para que en lo sucesivo los estudiantes del área de biomédica puedan acceder al “uso de nuevas herramientas tecnológicas, modelos anatómicos y material didáctico”.